襄陽市：以紅色文化潤澤童心 用黨史教育護航成長

　　今年以來，襄陽市史志研究中心深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，聚焦青少年群體，立足自身職能優(yōu)勢，以“學黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走”為主題，將黨史學習教育與關愛留守兒童、困境兒童工作深度融合，創(chuàng)新運用“紅色教育+精準關愛”工作模式為群眾辦實事，取得顯著成效。

　　一、“扶志”與“礪志”并舉，構筑紅色教育陣地

　　為助力青少年黨史學習教育常態(tài)化長效化，襄陽市史志研究中心積極開展黨史“七進”活動，建強紅色教育陣地。一是共建史志圖書角。與襄陽市第八中學在“紅色紐扣書院”舉行圖書捐贈共建儀式，“史志襄陽圖書角”正式啟用，通過開展“紅色經典誦讀”“黨史知識競賽”等系列活動，讓紅色基因融入日常教學。二是共建紅色書屋。針對鄉(xiāng)村留守兒童課外閱讀資源相對匱乏的現(xiàn)狀，依托村（社區(qū)）圖書室、村史館、紅色紀念場館，在全市留守兒童集中的10個村（社區(qū)）推進紅色書屋建設。按照一批紅色書籍、一個黨史角、一套黨史視頻、一個活動空間、一支管理隊伍的“五個一”標準，建成以襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)譚莊村為代表的紅色書屋示范點。精心挑選《寫給青少年的黨史：筑夢新時代》《我們家的抗戰(zhàn)》《百年家書》等一批適合兒童閱讀的黨史讀物和心理健康教育書籍，豐富孩子們的精神文化生活。三是共建“黨史爺爺工作站”。與樊城區(qū)劉埂社區(qū)合作，建設“黨史爺爺紅色文化工作站”，由社區(qū)網格員或大學生志愿者擔任工作站管理員，建立周末開放、寒暑假專題活動等制度，讓未成年人走得進來、坐得下來，讓紅色文化工作站成為孩子們的“學習處”“打卡點”，成為獨具特色的紅色名片。

　　二、“領航”與“護航”并進，創(chuàng)新黨史宣教路徑

　　襄陽市史志研究中心深耕紅色資源，面向青少年群體講活講好襄陽黨史故事，增強襄陽黨史宣教品牌的感染力和影響力，構建起全方位、多層次的宣教格局。一是面向全市青少年開展常態(tài)化黨史宣講。充分發(fā)揮襄陽市中共黨史學會的作用，持續(xù)打造全國崗位學雷鋒標兵“黨史爺爺”宣講品牌，促進“五老”宣講團開展面向青少年的黨史宣講，形成以老帶新、上下聯(lián)動的良好局面。截至7月底，已完成針對留守兒童和青少年的黨史宣講19場，受益約2600人次。 二是聚焦留守兒童、困境兒童開展紅色研學。利用寒暑假組織縣市區(qū)孤困兒童群體開展“追尋烈士足跡、傳承革命精神”研學活動，讓孩子們通過參觀學習、互動體驗的方式深入了解革命先烈的英勇事跡，培養(yǎng)他們的愛國情懷，讓黨史學習教育更接地氣、更入童心。三是面向高校學生群體舉辦特色活動。整合多方資源，與市民政局、襄陽汽車職業(yè)技術學院等單位聯(lián)合舉辦“薪火‘襄’傳——黨史學習教育進高校暨關愛留守兒童、困境兒童活動”，通過播放“薪火‘襄’傳——襄陽黨史故事”系列短視頻，借助“線上+線下、小屏+大屏、現(xiàn)場+課堂”的立體宣傳矩陣，推動黨史宣教入腦入心�！包h史爺爺”梁發(fā)雙通過“場館里的思政課”等一系列活動，為襄陽職業(yè)技術學院的學生宣講馬克思主義在襄陽的傳播與發(fā)展歷程，引導大學生在活動中踐行初心。

　　三、“凝心”與“暖心”并重，匯聚社會關愛力量

　　襄陽市史志研究中心聯(lián)合市民政局實施留守兒童、困境兒童關心關愛服務項目，堅持“凝心”與“暖心”并重，統(tǒng)籌各方力量，充分引導留守兒童、困境兒童傳承紅色基因，感受關愛、健康成長。一是物資幫扶，溫暖前行道路。聯(lián)合市關工委在魚梁洲金陽光特殊教育培訓學校，開展關愛困境兒童活動，通過生動活潑的形式，讓黨史知識浸潤童心，同時為孩子們送上愛心慰問物資，讓他們感受來自社會的關愛與溫暖。二是解困紓難，共筑成長橋梁。與襄城區(qū)關工委合作，在臥龍鎮(zhèn)牌坊村舉辦“學黨史潤童心 獻愛心助成長”紅色主題教育活動，為留守兒童、困境兒童準備實用的愛心禮包，通過志愿服務解決他們的實際困難，共同為農村少年兒童搭建起暑期成長的溫暖港灣。三是激發(fā)情懷，播撒紅色種子。組織黨員干部赴南漳縣薛坪鎮(zhèn)石橋村，開展聯(lián)合支部主題黨日暨關愛留守兒童、困境兒童活動，通過講述石橋村人民在南漳革命斗爭中的英勇事跡，在孩子們心中播下“紅色種子”，激發(fā)愛黨愛國情懷，讓紅色基因代代相傳。

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